日本已成为世界上电影生产量最多的国家之一

       日本历来重视教育。早在1 9 世纪中叶就颁布过" 富国强兵、置产兴业、文明开化" 的三大政策; 1 9 4 7 年制定了新的教育法, 规定学制为6 年( 小学) 、3 年( 初中) 、3 年( 高中) 、2 ~3 年( 大专) 、4 年( 大学) , 并实行九年义务教育。到1 9 9 3 年全国共有小学2 4 0 2 3 所、初中1 1 1 9 8 所、高中5 3 4 5 所、大学5 1 4 所, 教育经费占当年国家预算总额的8 %, 到1 9 9 7 年提高到1 0 . 2 %。目前九年义务教育入学率近1 0 0 %, 高等教育入学率近3 0 %。与此同时, 日本也重视社会教育, 企业职工学校、函授教育和广播电视教育等十分普遍。图书馆、公民馆、青年之家、博物馆等辅导性教育机构与设施遍布日本各地。

       日本的大学分为国立大学、公立大学和私立大学, 其中私立大学占7 0 %~8 0 %。著名的大学有以下几所:

       ( 1 ) 东京大学:创建于明治1 0 年( 1 8 7 7 年) , 日本最早的综合性国立大学, 现设有1 0 个本科系( 医学、法学、农学、工学、理学、文学、药学、教育、经济学、教养学) , 1 个研究生院( 设1 1 个专业) 和1 4 个附属研究所( 地震、新闻、海洋等) 。

       ( 2 ) 京都大学:前身是京都帝国大学, 创立于1 8 9 7 年。现设9 个本科系( 理学、文学、药学、法学、工学、农学、医学、经济学、教育学) 、9 个研究科和1 1 个附属研究所, 除医学与药学两个专业外, 其余专业均有硕士与博士学位授予权。

       ( 3 ) 名古屋大学:建立于1 8 7 1 年。有8 个系和1 个研究生院, 包括文学、法学、理学、工学、农学、经济学、教育学在内的专业有硕士和博士学位授予权。

       ( 4 ) 大阪市立大学:明治3 年( 1 8 7 0 年) 建立, 日本最早的公立大学之一。有商学、法学、文学、理学、工学、经济学、生活科学等8 个系。

       ( 5 ) 早稻田大学:日本著名的私立大学, 建于1 8 8 2 年, 前身是明治时期任内阁首相的大隈重信创立的东京专科学校。现设8 个本科系( 法学、商学、理工学、社会科学、政治经济学、教育学、文学等) 、6 个研究科、6 个附属研究所和两所附属学校( 高等学院与产业技术专修学校) 。

       ( 6 ) 庆应义熟大学:著名私立大学, 旧称兰学熟, 由日本教育家福泽喻吉于1 8 5 8 年创建。现设6 个系和8 个研究科。在校学生超过2 万人。

       此外, 还有神户大学、北海道大学、九州大学、神奈川大学、兵库大学、千叶大学、东京女子大学等。

       自明治维新提出学习与引进西方先进的科学技术以来, 日本的科学技术发展迅速, 但是直到第二次世界大战结束, 日本的技术仍落后欧美2 0 ~3 0 年。为了赶上西方, 日本大量引进国外先进技术, 并加以消化、吸收、模仿和改造, 建立起日本自身的技术体系。据日本官方统计, 1 9 5 0 年一1 9 7 7 年从欧美共引进技术近3 万件。2 0 世纪8 0 年代, 日本政府提出口号, 制定了" 创造性科学技术制度" 与" 研究下一代产业基础技术制度" , 把电子技术、宇宙与海洋开发、生命科学、材料科学等列为日本重点研究领域。目前, 在自动化、微电子、生物工程、光纤通讯、航天与海洋开发等领域, 日本已居世界前列。

       日本的文学艺术是在吸收了中国古代文学和西方近代文化的基础上形成的。战后, 日本文学出现了战后派、民主主义文学以及5 0 年代以后的现实主义文学等运动, 涌现出了谷崎润一郎、志贺直哉、川端康成、大江健一郎等一大批作家。其中, 川端康成以《雪国》、《千羽鹤》、《古都》等著作获1 9 6 8 年诺贝尔文学奖; 大江健一郎以《个人的体验》、《无声的呼唤》、《燃烧的绿树》等获1 9 9 4 年诺贝尔文学奖。

       日本的艺术包括绘画、书法、戏剧与歌舞。日本传统绘画艺术源于平安时代的" 大和绘" 和源于江户时代的" 浮世绘" 。现代绘画分为" 日展" " 院展" 与" 创画展" 三大流派, 分别以新古典主义、传统装饰主义和现代主义为特征, 代表人物分别是东山魁夷、平山郁夫与加山又造。

       书道, 即书法, 由中国传入。有全日本书道联盟。传统的戏剧与歌舞有古典歌舞剧- - " 能" 剧、反映宫廷生活的" 歌舞伎" 和被称为" 文乐" 的木偶戏, 是日本独特的传统文化艺术。

       战后, 日本的影视文化也发展迅速。日本已成为世界上电影生产量最多的国家之一。《罗生门》、《超过天城》、《犹山节考》等影片获国际大奖。著名导演有黑泽明等。

       要创造好的发展平台

       虽然现在的鲶鱼型人才已经由" 经济人" 向" 社会人" 转变, 但是经济问题仍然是鲶鱼型人才生存的基础, 工资等收入是员工衡量自己价值的尺度。管理者必须在收入上为鲶鱼型人才考虑:

       首先为人才提供有竞争力的薪酬, 使他们一进企业大门便珍惜这份工作, 竭尽全力, 把自己的本领都使出来。支付最高工资的企业最能吸引并且留住人才, 尤其是那些出类拔萃的员工, 这对于在行业内的领先公司尤其必要。较高的报酬会带来更高的满意度, 与之俱来的还有较低的离职率。一个结构合理、管理良好的绩效付酬制度, 应能留住优秀的人才, 淘汰表现较差的员工。

       其次把收入和技能挂钩。建立个人技能评估制度, 以员工的能力为基础确定其收入水平, 工资标准由技能最低直到最高划分出不同级别。基于技能区分收入的制度能在调换岗位和引入新技术方面带来较大的灵活性, 当员工证明自己能够胜任更高一级工作时, 他们所获的报酬也会顺理成章地提高。此外, 基于技能的薪资制度还改变了管理的导向, 实行按技能付酬后, 管理的重点不再是限制任务指派使其与岗位级别一致。

       再次是增强沟通交流。现在许多企业采用工资不透明制, 提薪或奖金发放不公开, 使得员工很难判断在报酬与绩效之间是否存在着联系。人们既看不到别人的报酬, 也不了解自己对公司的贡献价值的倾向, 这样自然会削弱制度的激励和满足功能。封闭式制度会伤害人们平等的感觉, 而平等是实现报酬制度满足与激励机制的重要成分之一。

       最后, 让员工代表参与报酬制度的设计与管理。与没有员工代表参与的绩效付酬制度相比, 让员工参与报酬制度的设计与管理常令人满意且能长期有效。员工对报酬制度设计与管理更多的参与, 无疑有助于一个更适合员工的需要和更符合实际的报酬制度的形成。

       众所周知, 能否留住人才是一个企业成败与否的关键, 而良好的工作环境是留住人才的关键。

       这里所说的" 工作环境" , 是" 硬件" 和" 软件" 两个方面的综合。" 硬件" 包括物质报酬、办公设施等。惠普公司的观点是:良好的办公环境一方面能提高工作效率, 另一方面能确保员工们的健康, 使他们即使在较大压力下也能保持健康平衡。

       作为全球著名企业惠普公司, 一直以来都在倡导" 以人为本" 的办公设计理念, 对办公桌、办公椅是否符合" 人性化" 和" 健康" 原则进行严格核查。惠普在每天上下午设立专门的休息时间, 员工可以放轻松音乐来调节身心, 或者利用健身房或按摩椅" 释放自己" , 等等措施, 吸引了员工向心力, 增加了员工忠诚度。

       相对" 硬件" 而言, 惠普更重视" 软件环境" 的建设。作为一家顶级的跨国企业, 惠普算是有着悠久、成熟的企业文化。

       惠普公司的管理者尊奉这样一个原则:" 相信任何人都会追求完美和创造性, 只要给予适合的环境, 他们就一定能成功" 。

       本着这个信念, 惠普着力营造轻松和谐的工作氛围, 充分信任和尊重员工, 让他们时刻保持良好的情绪, 充分发挥才能和想像力。人力资源部也在这方面起了很大作用, 它不但注意协调公司内部的人际关系, 还专门开设了各种各样的课程, 免费为员工进行培训。

       管理者要想人才为企业更好地工作, 就必须为人才设计出氛围良好的环境, 让人才处在这样的环境中, 身心自然能够得到放松, 当然可以发挥自己最大的潜能。

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