就进入民房点火做饭

       温绍原是湖北江夏( 今武昌) 人, 性格刚强, 对人谦恭温和, 并有奇才。咸丰元年( 公元1 8 5 1 年) 任六合县事, 到职后就整修城池, 广积粮草, 做好抵御太平军的准备。咸丰二年( 公元1 8 5 2 年) , 太平军初犯武昌, 温绍原说:" 六合虽小, 但南靠长江, 北蔽淮泗( 淮阴、泗阳) , 太平军如果顺江而下, 日行千里, 必然要占据六河, 所以绝不可麻痹大意。" 于是, 温绍原招募兵勇, 修制武器年) , 太平军占据了加强防守, 以备不测。咸丰三年( 公元1 8 5 3 江陵, 攻陷了扬州, 接着果然派一千多人进犯六合, 又窜扰长江南北各地, 使六合四面受敌。温绍原依据熟悉地势地形的有利条件, 率兵与太平军交锋, 将太平军击退。稍后, 太平军又派大队人马连夜来到六合城下。当时, 大家都主张闭城坚守, 温绍原则认为:不出城迎战, 坚守也难守住。他嘱咐士兵要等到敌人靠近时再发火枪, 夜间行军要保持安静。接着, 就骑马率兵出了城。士兵都不知道将向何处, 温绍原就说:" 你们随着马蹄声跟我前进。"

       太平军从武昌沿江东下时, 连陷各城, 清军的许多将帅都不战而退, 使得太平军更加嚣张。太平军到六合时, 见六合城这么小, 城内又很安静, 都不以为然。温绍原却悄悄地绕到了太平军的身后, 突然枪炮齐发, 杀声四起。由于官兵在暗处, 敌人在明处, 所以目标很清楚, 官军射击很准确。太平军不明情况, 顿时乱作一团, 自相残杀起来, 接着又被迫溃逃。

       咸丰四年( 公元1 8 5 4 年) , 太平军又冒充难民, 混入城内作内应。温绍原知道后, 立即对全城进行严密稽查, 凡城内居民一律发给证明, 凭着证明出入, 无证的人必须说出从何处来, 住在何处, 再由官军一一核对。这样, 就使冒充难民的太平军士兵无法藏身。由于太平军对六合久攻不下, 就在城外挖掘地道。温绍原则顺着太平军的挖掘处, 先发制人, 随挖随炸, 城墙被炸塌, 温绍原再率领居民抢险修复。先后经过十多次的苦战, 使太平军屡受挫折, 而六合却仍安然无恙, 温绍原也积功晋升为江宁府道员。

       温绍原晋升府道后, 把守城的任务交由一个姓李的队官负责, 自己则独自担任对太平军的进剿。当时, 城内的士绅对温绍原都很信任, 把他当成百姓的柱石。居民和避难的人也都不畏艰险, 帮助官军守城, 誓与六合共存亡。咸丰六年( 公元1 8 5 6 年) , 江北大营的大帅德兴阿, 妄听谎言, 诬陷上奏, 结果, 温绍原被撤职。太平军知道这一消息后, 高兴得举杯相庆。咸丰七年( 公元1 8 5 7 年) , 何桂清替温绍原澄清了罪名, 使他得以官复原职, 仍以剿贼保城为己任。温绍原不在乎职位的升降, 仅以保卫家乡为己任, 可以看出他的胸襟确实很广阔。咸丰八年( 公元1 8 5 8 年) 八月, 太平军由庐州( 今安徽合肥) 大举东犯。此时, 六合城中只有兵勇二千人, 后经何桂清调拨, 又得援兵数千人, 但德兴阿却将这批援军调去浦口。随着清军江北大营的崩溃, 太平军又掉头直扑六合。温绍原和宣化镇军罗玉斌等, 昼夜筹划, 们白天率兵出击, 夜间回城坚守。城中的老百姓也全部出动, 就连妇女也帮着运石修城。苦战了二十多天后, 都司王家干阵亡, 城内的粮食也将断绝。温绍原召集城中的士绅张位中等人, 对他们说:" 公等为六合城和我温绍原已作出了最大的努力, 今天我死而无怨, 只是愧对全县的父老黎民。" 话刚说完, 忽然有兵来报东城已破, 温绍原立即到了东城, 可狡猾的太平军却从西北角进入六合城内。经过恶战, 温绍原身负重伤十多处, 直到头断腹裂才倒地而死, 死前仍握拳骂贼不止。温绍原死后, 他的夫人王氏也投井而死, 他的儿子温辅才与他同时遇难, 城中的百姓也死伤一万多人。官兵中, 只有兴化军出城东去, 其余的或死难或被俘虏。

       先是温绍原的父母与他同住在官署中, 形势变化后, 温绍原让他的弟弟把父母接走, 独将妻子和儿子留下, 并说:" 城在, 我们和全城的百姓同在; 城亡, 我们和全城的百姓同亡。" 可见他的忠勇和坚守六合的决心。

       陈桂伯君曾讲道:太平军初犯六合时, 其首领孙寅三率兵八千多人攻城。温绍原命令士兵饱食迎战, 并把城南的民户都迁入城内, 在空屋中广积粮草, 然后再灌进油, 再在锅底埋上火药。双方交战不久, 官兵就佯败回城。太平军追到城南, 饥饿难忍, 就进入民房点火做饭, 不料, 锅底火起, 引发火药爆炸, 城南顿时成了一片火海。温绍原随即率兵出城, 堵住太平军的去路, 太平军被四面围剿, 死伤过半, 其余的也纷纷溃逃。据说, 这是太平军自武昌东下以来所遭受的最惨重的一次失败。

       知识结构上的要求

       用知识来进行企业管理是一个企业集体对知识的掌握, 并将所掌握的知识运用到企业的实践中, 实现了企业的最大产出的过程。这个过程中所运用的知识资源越多, 其所创收的利润越大。比如, 微软公司的产, 品几乎是完全的知识性产品。

       首先, 必须拥有丰富的知识和完整的知识结构。作为现代的企业管理者, 在变化日益加快的市场环境中, 如果没有掌握丰富的知识, 就等于没有应变能力, 就必然会在经营中遭受挫折, 甚至惨败。比尔盖茨之所以能推动知识经济的到来, 并且在知识经济时代中脱颖而出, 首要前提就是他掌握了丰富的知识。微软能从一个小企业最后走向软件帝国, 整个企业和它的全体员工所拥有的丰富知识在其中起着重要作用。此外, 对于一个管理者来说必须有完整的知识结构, 不但要掌握技术知识和专业的管理知识, 还应该掌握比较多的社会知识和其他相关知识。毕竟企业不是孤立的, 而是在社会中生存和发展的, 社会中的种种因素对企业的生存和发展都将起到促进或者阻碍作用。

       其次, 必须有不断学习新知识的能力。管理者最应该有能力从社会的发展中搜索对企业现在和未来发展有用的各种知识。学无止境, 学习在知识开发和更新速度极为缓慢的古代已是相当重要的, 在知识开发和更新速度极为迅速的今天就更显得重要。没有任何一个管理者在进行管理的时候, 就已经拥有的管理企业所需要的全部知识, 众多成功的管理者在使企业的经营走向不断发展的时候, 最有可能做的一件事情就是用更多的时间去学习新的知识。

       再次, 管理者必须有利用掌握某种知识的人的能力。运用知识的人不一定是知识的拥有者, 这是知识管理中一个重要的特点。刘备天文地理每一样都不如诸葛亮, 但刘备有管理者的才能, 有王者风范, 结果使得诸葛亮为其鞠躬尽瘁, 死而后已。企业的管理者进行知识管理还应该有利用拥有各种知识的能人。既要学会利用企业内部的知识人才, 同时也应该学会借助" 外脑" 。如何利用各种知识人才, 本身也就成为了一种知识。

       综上所述, 对于管理者来说, 拥有知识是必须的, 拥有完整的知识结构也是必需的, 但同时如何寻找知识人才和利用他人的知识来为自己服务更是不可少的。

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