是什么使这些高中学生如此成功
是什么使这些高中学生如此成功? 首先是追根究底的态度。这其实是把事情搞个水落石出的精神, 有了这种精神, 事情的因果关系才会清晰, 新的正确的结论才会产生。" 我总是喜欢问为什么。" 爱丽娜在搞发明的同时, 还去了丹麦收集民间口头传说, 目的是想弄清楚, 在二战如此残酷的时期, 丹麦人为什么和怎样保护一部分犹太人免遭德国纳粹的种族灭绝屠杀。" 光得到事情的结果是远远不够的, 我想知道的是为什么会发生这样的事。"
善于寻找帮助是一种重要的能力。学生的经验不足, 理论不深, 在研究中往往会走弯路, 因此, 学生自发寻找专家的帮助就是一种规避研究风险的聪明举措。迈克尔花了3 年的时间创作了第一部音乐作品后, 打电话给匹茨堡一知名演唱组合的成员之一汤尼云的父母亲, 请他们来观看演出。尽管两位因事没能到场, 但还是把这部作品交给了汤尼。" 汤尼写来了5 页的信, 告诉我哪儿比较好, 哪儿差一些。" 这对迈克尔以后的音乐创作帮助很大。
兴趣、热情和毅力是至关重要的。没有兴趣的事不会长久, 没有热情和毅力的人不能持久。" 使我能持续写下去的是我有话要说。我从不为写而写。" 纳沙说。" 我一直对发明很感兴趣。" 卡维塔说。而约翰则认为：" 如果某件事对我是重要的, 我就会全力以赴, 并从中得到快乐。"
另外, 对孩子们的思考研究持宽容态度的家长和教师的作用非常大。孩子毕竟是孩子, 在研究时总会出错。此时, 家长的宽容和教师的指导就是对他最大的帮助, 否则, 一棵刚刚破土的幼苗就有可能被扼杀了。约翰的父母允许他把厨房当作实验室, 也不责怪他在试验中把家用搅拌器的马达烧坏, 反而鼓励他继续试验。
身体锻炼贵就贵在持之以恒
有个国王养着成群优良的战马, 一匹匹膘肥体壮, 训练有素。邻国几次来侵犯, 都被他们骁勇善战的骑兵杀得落花流水, 只好屈膝求和。战火平息了, 国王心想：" 如今天下太平, 我还要养这么多战马干什么? 既费饲料, 又花人工。" 思来想去, 决定把战马下放到民间, 去帮助老百姓推磨拉碾, 既能节约国库开支, 又可为百姓服务, 需要时再把它们重新召集起来。公告一下, 各地的百姓都来宫中牵马。从此, 这些战马就在磨坊里和碾场上忙碌起来。几年过去了, 邻国养精蓄锐, 元气恢复, 突然调集重兵, 向这个大国进攻。国王急忙召回战马, 列阵迎战。三声金炮响过, 谁想到这些马都低着头, 在原地转起圆圈来。一匹马都不会朝前奔跑了原来它们已经习惯了拉磨、碾场, 忘记了勇往直前、冲锋陷阵。
生命在于运动, 在不断的运动中, 我们能轻松地保持我们的体力和活力; 在不断的运动中, 我们能长久拥有自然赋予我们的聪明和才智。刀不磨要生锈, 一把生了锈的刀谈不上" 锋利" , 倘若锈得严重, 连普通的铁片都不如, 我们还能用它干什么? 所以说, 身体锻炼贵在持之以恒。