他了解到父母是爱她的

       人们常常将" 尊师" 放在第一位, 这并不正确。其实, 在学校里, 一个教师能否赢得学生的尊敬, 首要一条应该取决于他是否以满腔的爱心去对待学生。一位名叫利奥巴里格利亚的美国大学教师, 是通过一件使他终生难忘的事件理解这一点的。他永远忘不了他第一天登台讲课时, 那个坐在第五排的姑娘。

       那天, 他忐忑不安地走进教室, 带着尴尬的微笑向学生问好, 但那些大一班的学生谁也不作声, 他一下子慌了, 心情紧张, 结结巴巴地讲起课来。慌乱之中, 他注意到第五排有一个身着夏装、坐得很端正的姑娘, 在全神贯注地听讲。他感到她那生气勃勃的样子和那温暖的笑容足以促使自己讲下去。她在听讲中, 总是点点头, 或轻声说" :哦, 对。" 然后记下来。他得到了巨大的鼓舞, 他大着胆子往四周一看, 发觉别的学生也都开始认真听讲了, 还做着笔记。总之, 那个第五排的姑娘帮助他度过了第一天讲课的难关。

       后来, 利奥老师得知那个姑娘名叫莉亚妮, 他要感谢和赞美她爱护、体贴别人的高尚品德。他一直期待莉亚妮的到来, 但从那以

       后, 莉亚妮一连好几天没来上课, 随后他才知道那天莉亚妮驾车奔到绝壁, 从那里直插海底, 自杀了。她2 2 才岁, 正当年华的好姑

       娘, 上帝赐予她的美好品德也永远消失了。利奥去看望了她的父母, 他了解到父母是爱她的。但事情很清楚, 莉亚妮并没有感觉到

       别人在爱她。

       " 我们整天在干些什么? " 利奥老师肺腑激荡, 沉痛不已, 他向自己、也向别人提出了很值得深思的问题。" 我们如此忙于传授知

       识。如果我们没教给莉亚妮任何她真正需要知道的东西, 譬如:如何快乐地活着, 如何有个人价值观和自尊心, 而单教给她如何读

       书、写作、算题, 这又有什么用呢? " 从此, 这位教师决心研究并开设了一门关于爱的课程。他通过课堂、演讲和广播电视, 也通过著书立说, 向人们呼唤:人与人之间一定要友爱, 而且要把友爱用你的语言和行动表达出来! 如果你不表达, 别人怎么会接近你? 了解你? 如果别人不表达, 你又怎么能得到别人的理解、喜欢和帮助呢?

       日本著名的心理学家关忠文教授曾指出:" 作为一个教师, 在日常生活中应保持公平的态度, 避免对学生有讽刺挖苦的言行, 而

       要采取充满爱心的行动。" 具体说来, 要做到以下几点

       应具有包含着要把学生培育成理想的社会人的热情、深厚的爱情、不变的兴趣、深刻的理解等在内的教育者的爱情。

       应具有明朗欢快、朝气勃勃的博大精神, 能容忍学生的缺点和弱点, 公平地处理一切事务, 亲切地进行教育指导, 并具有专业上和学术上的权威, 以及统率学生的才能。

       要具有能根据青年心理学和教育心理学的知识, 开展工作和指导学生的能力和自信心。

       身教重于言教, 对学生社会性的培养起最大作用的教师本人必须正派而有道德, 从而为学生树立一个学习的楷模。

       总之, 只有对学生充满了爱心, 才能最终赢得他们的爱戴和尊敬。

       消除百姓的怨言

       " 良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行。" 这个道理谁都懂, 可是, 现实生活中, 有些人偏偏喜欢听奉承的话; 当别人对他提出有益的建议的时候, 他却并不一定容易接受, 这是正确处理和解决问题的大忌

       西周末年, 周厉王当政的时候, 法令苛刻, 残害百姓, 弄得百姓怨声载道, 苦不堪言, 但周厉王不以为然。大臣召公对此忧心忡忡, 害怕会引起国家动荡。

       有一天上朝的时候, 召公就把这种情况告诉了周厉王, 并说:" 百姓们都不能忍受天子您的政令, 为了国家的安定, 希望天子能够改正! "

       周厉王轻松地说:" 这个好办, 我不久就会让国人不再有什么怨言。"

       召公还以为周厉王会听取自己的谏言改过自新, 谁知周厉王变本加厉, 并派卫国的巫者去监视百姓的言论, 只要听到谁对周厉王有稍微的不满, 抓到以后就杀掉。结果国内再也没有敢讲周厉王不对的人, 熟人路上碰见连话也不敢说, 只是彼此用眼睛看看而已。

       周厉王接到国中再也没有人议论自己的报告后十分高兴, 马上把这种情况告诉召公, 说:" 你看, 我这不是一下子就消除了人们的怨言吗? "

       召公不但没有高兴, 反而着急地说:" 天子您这样做大错特错了! "

       " 怎么会呢? 我看爱卿是太过虑了? " 周厉王不以为然地说。

       " 咳! 您这只是堵住了大家的嘴, 并没有消除人们的怨言啊! 这就像是堵塞洪水呀! 洪水被堵住以后, 一旦决口, 伤人必定很多。老百姓也就好比流水一样。所以, 治水的人应该排除堵塞, 让水疏流。治理百姓的人也应该像这样引导百姓, 让他们尽情地发表意见。因此, 天子处理政事的时候, 让公卿直言劝谏, 让平民把意见转达上来, 让全国的人都监督自己的施政过失, 然后再由自己斟酌决断。这样做了以后, 就可以根据下边的谏言来改正自己的错误呀! 而如今天子您堵住了天下百姓的嘴, 这恐怕会给国家带来祸患! " " 嗨, 哪里会有这么危险。您不用多说了, 我觉得这样做挺好的! " 周厉王不耐烦地挥了挥手, 拒绝了召公的意见, 依然派人到处监视百姓的言论。

       三年以后, 国人不堪周厉王的暴政, 终于揭竿而起, 捉住了周厉王, 把他流放到了彘地, 周厉王最后也就死在那儿。

       一个国家就像是一个人的身体一样, 如果人的经脉通达, 那么身体就会健康; 相反, 如果经脉闭结, 精气不畅, 那么就会产生各种病痛恶疾。水如果闭结而不通达, 也就会变污浊。同样, 国家如有闭结的情况, 比如国君的道德不通达, 百姓的愿望不能实现, 那么灾难就会接踵而至。周厉王的错误而导致他被流放, 正是闭目塞听所造成的恶果, 如果他听从了召公的谏言, 结局也许会截然不同。正是因为他没有采纳正确的建议去有效解决问题, 才导致了后来的灾祸。

       对一个平庸的管理者来说, 最大的危险之一就是他的下级都是一帮唯唯诺诺的庸人, 下级会经常奉承他们的上司。一个精明的管理者需要在他周围有一批敢于发表不同意见的人。他必须洞察那些卑躬屈膝, 专事奉承的人, 要不然, 他们必将把他置于困境。对一个忙于事务的管理者来说, 他很容易匆忙地作出错误的决定, 这就是为什么在一个管理者周围需要有一批独立思考的人的意义所在, , 为的是便于纠正他的错误。

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