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这位朋友认为这里面存在极大的浪费

两年前, 一位北京的朋友到农村考察, 回来后说感触很大, 并且说, 想要为农村的孩子做一点事情。

后来他说, 如果农村的孩子能够用上电脑, 就能够了解另外的世界, 那么, 眼界、知识才不会成为问题。这样做才是对穷人真正的帮助。

他在一所著名的高校任教, 他发现学校各个部门各个系都有大量旧电脑被淘汰, 跟破烂堆放一起, 是非常可惜的, 因为一般也就用了5 年左右, 除了硬盘容易坏之外, 其他硬件是很难损坏的, 连显示器都至少有好几万小时的寿命, 更何况学校很多机器都是I B M 、H P 之类的名牌机。

他自己就亲手拆卸过的一台被淘汰当垃圾的学校机器, 那机器正如他所说是正宗的H P ( 惠普) 服务器, 奔腾3 的, 只是硬盘不能用, 连光驱都还灵光得很!

另外一些对电脑要求比较高的系, 例如物理系换下来的机器, 都是奔腾2 3 0 0 和赛扬3 0 0 的台是真正不能用了的呢? 这位朋友认为这里面存在极大的浪费!

难道绝大多数电脑吗? 都真的需要升级的C P U 吗? 用w i n d o w s 写的字跟w i n d o w s 写的字有差别吗?

但是对于穷人的孩子来说, 是不是用过电脑, 哪怕是用4 8 6 , 都是很不一样的! 因此, 只要能够把这些淘汰下来的电子垃圾稍微修复一下( 其实主要就是检查一下硬盘, 鼠标, 键盘等) , 吹掉灰尘, 重新装上w i n 9 5 / 9 8 , 再装上相应低版本的应重新装上用程序, 对于一个从来没有摸过电脑的孩子来说, 那是多么丰厚的礼物啊!

于是这位朋友马上联系人, 还征求了好多年轻的志愿者, 廉价收集了很多电脑, 并且自己装配好, 准备送到农村去。

但是联系了很多地方之后, 都认为没有必要。后来, 经过一番的周折, 终于送给了一所农村中学。这位朋友还亲自去了一趟。亲自看到那些穿着朴素的孩子好奇地开始学习电脑之后, 他才放心回来。后来他又去了一趟, 结果发现学校的电脑学生竟然不能用。他很气愤, 找到了学校的领导。那位校长说, 用电脑很浪费电, 开始用了几天, 但是学校的电费增加了很多。为了节省, 只有限制使用。而且, 电脑用长了, 肯定会坏, 这样, 也不好。

如果一个人总是以无知的眼光看问题, 那就发现不了什么问题。在这位朋友的眼中看来, 电脑代表的是一种新的科技, 而在穷人的眼中看来, 这是一种浪费电的大家伙。

这位朋友很感慨, 他说：" 看来, 对一个人来说, 重要的是思想绝对不会错。"

想改变穷困的面貌, 在很大程度上是改变一个人的眼光、思想。一个目光短浅、没有想法的人, 是很难成为富人的。

能够在竞争的环境中脱颖而出、鹤立鸡群的人, 他的眼光、思想、才能肯定也是超群的。

想改变一个人的穷困面貌, 仅仅依靠物质支援是不行的。好比一个穷人, 你总是送给他食物, 那么他不但不能成为富人, 反而会形成一种依赖你的惰性。如果你给他一张渔网, 他才会开始自己谋生。

在这位朋友的眼中看来, 电脑代表的是一种新的科技, 而在穷人的眼睛看来, 这是一种浪费电的大家伙。

死读书不等于掌握了知识, 更不等于有了智慧

春秋时候, 有一个叫王寿的人, 他爱书成癖, 藏书丰富, 远近闻名。古时的书, 多是人工抄写在竹片上, 再以皮革连结装束起来的。他为了有抄书的材料, 就在自家房前房后种满了竹子。形成了一片竹林, 并在门前的池塘里种了许多芦苇。他每天所有的时间, 除了吃饭睡觉, 都用来借书、抄书、看书。家里一院小房, 除了他住的地方外, 已经全部堆满了书。他每年不但要花许多时间把它们都搬出去晾晒一遍, 免得被虫蛀蚀, 还要翻检看有没有脱落的文字, 及时补上。4 0 多年来, 王寿孤身一人过着这种自以为充实的生活, 以苦为乐。

由于母亲去世了, 王寿要到东周奔丧。他随身带了五本书, 准备途中抽空看看。

王寿已不年轻, 五本竹简也够重, 结果只走了一会儿就累得喘不过气来。有些走不动了。他只好坐在路口休息, 并随手抽出一册书来读。

这时有个叫徐冯的东周隐士路过, 见他背这么多书, 就问他; " 敢问是王寿先生吗? " 王寿很奇怪就问; " 你是谁? 你怎么认识我呢? " 徐冯才告诉他自己叫徐冯。王寿也曾听说过他。

王寿说了自己此行的目的, 并说自己不惜负重, 全为了在旅途中读书充实自己。徐冯听了叹口气说：" 无用。"

王寿听得一愣, 呆呆地望着徐冯, 不知他说的是什么意思。

徐冯拱了一揖, 笑笑说：" 书是记载言论和思想的。言论和思想又由于人的勤奋思考而产生, 所以评价聪明人的标准并不是以藏书的多少衡量的。我原认为你是聪明的人, 为什么不去思考问题, 形成思想, 却要背着这累人的东西到处走呢? "

王寿听了, 如梦方醒, 立刻三拜徐冯, 当场烧了自己所带的书, 轻身入了东周。

一个人要学习, 更要思考。死读书不等于掌握了知识, 更不等于有了智慧。" 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。" 读书不是目的, 学习如何思考, 掌握活的智慧, 有效地指导自己的人生, 才是真正的目的。

这位朋友认为这里面存在极大的浪费

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