有一位妇女就是这样

       一个隐士计划在大河上搭建一座桥, 方便人们通行。为此, 他请了所有的动物来帮忙。

       大象用它有力的鼻子把巨石推进河里, 犀牛把沙土顶到河中, 猩猩把木头拉到河里去。所有的动物都乐意为造桥贡献自己的力量。

       小松鼠在一旁看着大型工程的进行, 觉得自己太小, 没有办法做到大象和犀牛那样。但是它又相信自己一定能出上力。

       后来, 小松鼠想到了一个好办法:它在尘土中翻滚, 让全身沾满泥土, 然后快速地跑向河边, 把身上的泥土抖进水中。就这样, 小松鼠也做出了自己的贡献。

       隐士一边看见了, 微微一笑说:" 只要相信自己, 即使是一只小小的松鼠也能有所成就。"

       成功不一定站在智慧的一方, 但一定会站在自信的一方。

       如果你真的相信自己, 并且深信自己一定能达到梦想, 你就一定会成功。因为当你相信" 我能做到" 时, 自然就会想出" 如何去做" 的方法。

       全国各地每天都有无数的人开始新的工作, 他们都" 希望" 能登上最高阶层, 享受随之而来的成功果实。但是他们绝大多数都不具备必需的信心与决心, 因此他们无法达到顶点。

       也因为他们相信自己达不到, 以至于找不到登上巅峰的途径, 他们的作为也一直停留在一般人的水平。

       然而, 还是有少部分人真的相信他们总有一天会成功。他们抱着" 我就要登上巅峰" 的信心来进行各项工作。

       他们仔细研究高级经理人员的各种作为, 学习那些成功者分析问题和做出决定的方式, 并且留意他们如何应付进退。最后, 他们终于凭着坚强的信心达到了目标。

       在实现理想的道路上, 会有很多障碍。如果没有信心为伴, 我们是无法坚持到终点的。

       有一位妇女就是这样。她在两年前决定代理销售活动房屋时, 很多人都告诉她不应当这样做, 说她不可能做得好。

       当时她仅有3 0 0 0 美元的积蓄, 而别人告诉她最低的资本投资额是她的积蓄的许多倍。

       " 你看竞争多么激烈, " 她的顾问这样忠告她, " 此外, 你在销售活动房屋方面又有多少实际经验? 更别提业务管理了。"

       但是这位女士对自己充满信心。她承认的确缺少资金。竞争也非常激烈, 并且她也缺乏经验。" 但是" , 她自信地说, " 我收集的资料显示, 流动房屋这个行业正在扩展。我也彻底研究了我可能遭到的竞争。我知道我在销售方面可以做得比其他任何人都好。我也预料到会犯一些错误, 但我会很快地赶上别人。"

       结果, 她真的做到了。她那坚定不移的信心赢得了两位投资者的信任, 也使她得到了几乎不可能的优惠- - 一家活动房屋制造商答应, 在不需要现金的条件下, 供应她某一限

       量的存贷。去年, 她卖出超过1 0 0 万美元的活动房屋。

       今年, 她说:" 我预计要超过2 0 0 万。"

       用自己的经验教导他人

       在一次教师经验交流会上, 一位优秀教师介绍了他怎样将一个落后班级转变为全校的先进班级:

       " 去年暑假开学, 我接手了一个班。校领导对我说, ' 这个班的学生特别刁, 软硬不吃, 很难带呀。' 但凭着自己的年轻人的冲劲, 我还是接手了这个班。

       " 上任初, 我就按照自己的计划开始着手改造这个班。在第一次班会上我是这么说的:' 你是只狐狸, 我要叫你变成绵羊; 你是钨钢, 我要把你拧成麻毛; 你是刺头儿, 我要将你的刺全部磨平。' 整整一节课, 我都在厉声地教训着他们, 想先在心理上压制住他们。"

       " 在接下来的日子里, 我处处扮演着一个严师的角色。整天板着脸孔, 谁有点错误, 我决不放过, 必会严厉地呵斥, 让他大气也不敢出。"

       " 一段时间以后, 表面上看一切风平浪静, 班上秩序比以前也强多了。

       然而在这平静的背后却隐藏着巨大的不平静。

       " 期末统考, 全班成绩在全校排名倒数第二, 只前进了一名。不久, 公安部门也找到了学校, 因为班上有同学结伙斗殴。面对这一切, 我无地自容, 只能向校长递交辞呈。

       " 校长并未批评我, 还是一如既往地鼓励我, 同时也语重心长地告诫我:应该试着转变一下管理方法。

        “寒假里,我进行了细致的总结,终于发现以暴治暴并不能解决问题。

       于是,我花了很长时间对全班同学进行了家访,同他们进行了交流、沟通。

        “新学期开始后,我重新制订了‘改造计划’,决定以爱字当头,以亲还刁,奖一带百。”

        “当这些计划实施了一段时间以后,连我都不敢相信会有这么大成效:同学之间、同学与老师之间的关系融洽了,班上的学习气氛开始日渐高涨,成绩明显提高,打架斗殴的事开始销声匿迹,我终于感受到了成功带来的喜悦。”

        这番讲话相信对每一位教育工作者都会大有帮助。因为类似的情感经历可以引起听众的共鸣,从中得到启发和教益。现身说法的魅力也就在于此。

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