人的意志行动既表现克服外部困难

       现代医学强调生物因素对疾病的作用, 强调病菌、病毒对人体器官的危害。而心身医学的兴起则表明它重视人的心理因素, 重视心理因素与生理因素的相互作用。

       心身医学强调人对环境刺激的心理生理反应。

       居住的生活条件、工作条件、与同事的关系、家庭成员的相互关系都会影响人的心理与行为, 都会引起人的情绪反应。这些心理活动与心理反应对人的身体健康和疾病都发生关系。

       人们往往一提起心理障碍、心理疾病就认为是精神病, 其实不然。人的心理不适、心理失调、心理障碍、心理疾病的范围是相当广的。在人的一生中, 难免出现一些心理不适、心理失调与心理障碍。如同在人的一生中难免有头疼脑热一样。我们不要把心理失调、心理疾病看得太神秘、太严重。其实几乎每一个人都偶有或经常有心理不适、心理疾病与心理障碍, 只不过自己没有意识到是一种心理疾患而已。就像很多人有轻度沙眼, 只是自己并没意识到一样。人的心理健康的标准包括七个方面:智力正常、心理特点符合年龄、情绪健康、意志健康、行为协调、人际关系适应、反应适度。

       1 .心理健康的智力标准

       通俗地说, 智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧, 虽然用词不同, 但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看, 智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力与操作能力所构成。

       智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件, 智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此, 智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。

       2 .心理健康的情绪标准

       ( 1 ) 情绪是由适当的原因引起的。欢乐的情绪是由可喜的现象引起的; 悲哀的情绪是由不愉快事件或不幸的事情引起的; 愤怒是由于挫折所引起。一定的事物引起相应的情绪是情绪健康的标志之一。如一个人受到挫折反而高兴, 受人尊敬反而愤怒, 是情绪不健康的表现。

       ( 2 ) 情绪的作用时间随客观情况变化而转移。在一般情况下, 引起情绪的因素消失之后, 其情绪反应也应逐渐消失。

       ( 3 ) 情绪稳定。情绪稳定表明一个人的中枢神经系统活动处于相对的平衡状况, 反映了中枢神经系统活动的协调。一个人情绪经常很不稳定, 变化莫测, 是情绪不健康的表现。

       ( 4 ) 心情愉快。这是情绪健康的另一个主要标志。愉快表示人身心活动的和谐与满意。愉快表示一个人的身心处于积极的健康状态。一个人经常情绪低落, 总是愁眉苦脸, 心情郁闷, 则可能是心理不健康的表现。

       3 .心理健康的意志标准

       意志是人在完成一种有目标的活动时, 所进行的选择, 决定与执行的心理过程。人在进行有目的活动时, 总会遇到一些困难, 因此人的意志行动总是与克服困难相联系的。人的意志行动既表现克服外部困难, 也表现克服内部困难。意志在人的生活、学习与工作中占有重要地位。因此, 意志健全与否也成为衡量人心理健康的标准。

       人的意志品质是衡量意志健全的主要依据。意志品质包括意志的自觉性, 果断性, 顽强性与自制力。意志自觉性是人对自己的行动目的有着正确的认识, 并能够主动地支配自己的行动, 以达到预期的目标。意志的果断性是指一个人善于明辨是非, 适时并当机立断地采取决定并且执行决定。具有果断性的人, 能够全面地认识行动的目的及其达到目的所采取的手段, 并且能清楚地预料到行动的后果。意志坚持性是指一个人活动的持续度, 即在执行决定时, 坚持不懈, 坚持到底, 不达目的誓不罢休。意志自制力是指一个人在意志行动中善于控制自己的情绪, 约束自己的语言与行动。

       4 .心理健康的行为协调标准

       人的行为是受意识支配的。因此, 人的意识与行为是统一的。心理健康的行为协调表现在两个方面。一方面是意识与行为一致, 言行的一致。另一方面是在相同或类似情境下的行为表现是一致的。

       5 .心理健康的人际关系适应标准所有人类的心理病态, 主要是由于人际关系的失调而来。

       人的交往活动能反映人的心理健康状态, 人与人之间的正常、友好的交往不仅是维持心理健康的一个必不可少的条件, 也是获得心理健康的重要方法。

       6 .心理健康的行为反应适度标准行为反应适度是人的心理健康的一个标志。人与人之间在行为反应上是存在差异的。反应敏捷是正常的, 反应过敏则是异常的。

       7 .心理健康的心理特点符合年龄标准在人的一生中, 经历儿童、少年、青年、中年与老年各个年龄阶段。在一定的社会条件下, 人在不同的年龄阶段表现出不同的心理特点。人的心理年龄特征具有一定的稳定性。但是, 在不同历史时期, 在不同的社会条件下, 乃至同时代同社会而具体生活条件不同的人, 其年龄心理特点也有所变化, 存在着一定的差异。

       一个人的心理特点是否符合其年龄心理特点, 不能仅根据一件事的心理表现来判断。情绪激动、心情不佳、疾病等都能影响心理活动, 影响人的心理特点。例如发高烧的儿童很难表现出天真活泼的特点。

       人的心理健康的标准是相对的, 不是绝对的, 它受到时代、民族、文化等条件的制约。

       遇到这些事情看看你会怎么处理

       下面一些事情可能会发生在你身上, 看看你会怎么处理

       你在一家公司工作, 任务是在柜台接待客户。这时一个男人冲进来, 他知道你正在接待另一名顾客。给人的感觉是他很着急, 身体重心不停地从这只脚换到那只脚, 一直看表并不断叹气。怎样做你才能让他等得更轻松?

       记住, 首先就是要让顾客明白你知道他在等你。你可以说:" 请稍等一会, 我这里马上就好。"

       你接待完先来的顾客, 向等在一旁的顾客点点头。当他走到柜台前时, 你该对他说些什么才能使他对干等的感觉好过些呢? 你可以这样说" :感谢你耐心等这么久, 我能为您做些什么服务? "

       这位顾客拿给你一张填好的表格, 表格是你公司邮寄给他的。但你发现你们寄给他的是错的定购表格, 并向他解释这张表格不对。他变得很生气, 你该怎样回答?

       你的第一反应可能会说" 不是我寄错的( " 开脱自己) 或者说" 肯定是乔寄错了( " 责备别人) 。这样就能使他高兴吗? 当然不能! 他并不关心谁寄错了表格, 他只关心能不能得到他的配件。

       你应该说" :对不起, 你收到的是错误的表格, 难怪你会这么生气。如果是我, 我也会很不高兴。这样吧, 让我帮你填一份正确的表格。"

       这样, 你没有将责任或过失推卸给别人。你不仅向他道歉, 对他表示了理解、同情, 而且你还积极采取行动解决了问题。

       如果恰巧是你寄错了表格, 你是说" 我们已经改变了工作系统, 不再使用那些表格了( " 推卸责任) , 还是大胆承认错误, 说:" 对不起, 是我弄错了, 这张才是我该寄给您的表格, 让我来帮你填吧, 这样还能为您节省时间。"

       我们都会有做错事的时候, 但大多数人都讨厌承认这一点。但是当某人做错并承认了错误时, 难道你不是对他更加尊敬吗? 许多人误以为, 一旦承认自己错了, 别人就会小看他们。可事实却正好相反。你犯了错误, 承认了并愿意改正。如果双方都采取这样的态度, 事情就会更好办了。如果顾客还是继续争吵, 就对他说" :你想让我怎么解决这个问题? "

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