分析

       2、分析原因，探清症结。发现问题、提出问题以后，还不能立即确定出决策目标，因为差距只显示出一个现象，还必须进一步调查分析产生差距的根源。犹如医生为了治病首先需要做出病情诊断一样。对于复杂的决策问题，其原因也就比较复杂，需要周密地进行调查、预测和分析。造成复杂问题的原因有很多，有直接原因、间接原因和根本原因的区别。如果决策者对存在的问题不加分析，不弄清来龙去脉，就不可能探清问题的症结所在，也无法确定决 ...阅读全文

       做了教授的朋友想：我努力了这么多年，为什么收入还没有一个没念过大学的人多？难道我没有他聪明？命运竟然这样不公平！ ...阅读全文

       要树立竞争观念，就是要树立有竞争就有风险、创新和机会的观念，就是要树立敢于竞争、善于竞争的观念，就是要树立增强竞争实力、积极参与竞争的观念。 ...阅读全文

       当然，这种分析是不成功的，他们的统一并没有真正建立起来，根本原因就在于康德始终不曾肯定目的观的客观存在性，而一直把它看作是完全主观的。这样，这种割裂的理论理性与实践理性、现象界与道德本体界的统一任务就留给了康德的后继者费希特、谢林、黑格尔去完成了。从这种分析可以看出，康德的三大“批判”回答了哲学的最根本问题，而其中居于中心地位的是《实践理性批判》对实践形而上学理论的阐述，正如安倍能成所言，“从康德的本意来看， ...阅读全文

       世界语义学必然派生出来的一个问题 ...阅读全文

       我国一位逻辑学者刘社军对定义的所谓“逻辑循环”作了分析。按刘社军的观点，就模态逻辑与经典逻辑的关系而言，经典逻辑是“在先的”，经典逻辑作为千百年来学术研究的既得成果，是非常适合于我们通常所谓的现实世界的，而在经典逻辑中，逻辑矛盾与逻辑一致性的含义都是非常明了、非常清楚的。至于“可能世界”概念，它是模态逻辑语义学中的一个概念，模态逻辑语义学只能以经典逻辑语义学作为自己的依据和基础，相对于经典逻辑中的“逻辑 ...阅读全文

       分析表达式与其使用者之间的特定关系 ...阅读全文

       任何事物都有质与量两个方面，在思维中分析对象时，我们既可以对对象的性质、属性等质的方面进行把握，以确定其质，也可以对对象的数量关系与空间位置进行分析，以把握其量。我们把前者称为关于对象的定性思维而把后者称为定量思维。一般说来，对对象的定性分析是认识对象的第一步，它是关于对象的一般性质的把握，是对对象的概括的、整体的、综合性的一般认识，它试图通过这种认识勾勒出对象的一般轮廓。所以，定性思 ...阅读全文

       分析表明，行为的不容性是嫉妒发展到一定程度的结果。既对别人不满，同时又不愿承认别人，处处揭别人的短处，力图把别人排在自己的个人小圈子之外。而行为不宽容又会进一步加重人的嫉妒心理和行为。两者之间会形成不良循环。 ...阅读全文

       分析：团队精神的发挥，完全得益于员工与领导层之间的通力合作。当员工们与领导层的对抗链条脱落时，公司就会快速发展，并在运作上达到一个全新的高度。 ...阅读全文

       当分析了从康德到现代哲学家关于形而上学与科学关系的理解之后，自然就会问这样一个问题：作为形而上学核心部分的本体论在他们之间又有什么不同？特别是康德之后的人本主义又对康德作了哪些超越呢？ ...阅读全文

       “否定性”是指从消极的或从反面去分析在什么领域在什么条件下作为科学知识的形而上学是如何不可能的，进而指明形而上学的成立在什么领域在什么条件下是可能的，这种方法类似我国学者冯友兰所言，是一种“负地讲”，颇似中国国画中的“烘云托月”之手法，要说明形而上学是什么，是通过说明形而上学不是什么来描绘和规定的。康德在提出了他的先验哲学的系统提纲后，立即改变了以往的要从积极的一面或从正面去建构形而上学是什么的体系化做法，而是集 ...阅读全文

       重新认识和肯定形而上学的作用，这不仅仅是出现在分析哲学内部的一种理论转变，而且是科学哲学各流派发展中兴起的某种普遍现象。波普尔派的代表之一，英国哲学家约翰 沃金斯就将论证形而上学在科学中的作用作为他的哲学任务。他认为，在语言的分析陈述和综合陈述之间有一块无人问津的土地，这就是形而上学学说，即他所谓的“闹鬼的宇宙”学说。 ...阅读全文

       至此我们已经从战略分析入手，对战略选择的相关问题进行了探讨。事实上，所谓的战略分析和战略选择就是要根据企业生产经营状况和市场状况，具体说就是根据企业的市场份额和产品生命周期状况来分配企业资源，选择使资源发挥最大效用的战略。企业的市场份额即市场占有率标明企业市场地位的强弱。 ...阅读全文

       第二天，他登上了参议院的讲坛，高谈阔论，滔滔不绝，天南海北古今无所不及。这一“侃”就是整整5天。据一位细心的记者统计：他在讲台前踱步75公里；为使演讲生动有力，共做了1万多个手势；演讲期间，吃了50个夹肉面包，喝了40公斤清凉饮料。 ...阅读全文

       人本主义理论认为，一种综合性的、积极向上的、发展和有前途的行为理论，必须考虑行为的内在的、固定的决定因素，也包括外在的、环境的决定因素。仅仅客观地观察人的行为是远远不够的，也必须研究人的主观，考虑人的感情、欲望、需求和理想。不能只看到了相互竞争的一面，却对与竞争同样普遍的合作视而不见。Maslow认为，驱动人类行为的是人类自身的由遗传和本能所决定的基本需要，并提出人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、爱与归属需要、 ...阅读全文

       后来，一位同情他的老太太悄悄对他说：“小王哇，我当初也同你一样，可我一辈子抬不起头，你还是换个单位吧，在这儿你把所有的人都得罪了，别想有出息。” ...阅读全文

       在日本，由辈分、性别和年龄的关系而造成了极大的特权。但是，与其说这些爱行使特权的人是独断专制，倒不如说他们是受整个价值体系的影响。一般父亲或长兄要对全体家庭成员负责，包括活着的、去世的，以及将要出生的。不过，他的权力不是无限的。他的行动必须对全家的荣誉负责。他必须使儿子及弟兄们能牢记家族的遗产，包括精神遗产和物质遗产，并要求他们配得上它们。即使是一个农民，他也要祈求祖先能够保佑他的崇高事业。他的阶级 ...阅读全文

       四是顾大抓本。管理者要抓住根本性和全局性的东西。对于管理者来说，一是要抓大事，不要什么事情都想抓都想管，毕竟管理者的精力是有限的，如果都抓，什么都管，势必会造成大事抓不住，小事抓不完。二是要努力提高管理者自身的素质，学会运用矛盾分析的方法抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，这样才能抓住问题的根本。 ...阅读全文

       王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，能堆成一座小山。他家的旁边有一个水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来以致水都变黑了，人们就把这个水池叫做“墨池”。 ...阅读全文

       某年冬天的一个傍晚。一个小女孩守着两筐大苹果在一个高校的俱乐部前叫卖，因为天寒地冻，问者寥寥。小女孩自己也冻得直打哆嗦。一位教授见此情形，对小女孩甚是同情。他认真地观察了一下此地的人流，略作思考，然后便上前对小女孩耳语了几句。 ...阅读全文

       在中国古代，著名的管理大家——春秋时候的晏子也有这样的事情。原来，晏子任用了一个名叫高纠的管家，为自己管理家事。三年过去了，有一天，晏子突然解雇了高纠，很多人不明白，问：为什么解雇他呢？ ...阅读全文

       盲人以前曾不止一次在这座桥上走过。尤其是在那春雨过后、山洪暴发的日子，他过桥时听到桥下哗哗作响的流水声，真有点毛骨悚然、胆战心惊。 ...阅读全文

        谁料，日本外相宇野在记者招待会上总结葬礼外交的成果时，一句话走嘴，泄露了天机，引起一场不大不小的风波。 ...阅读全文

        短联刚贴出之后，也同第一副春联一样，被人揭去了。王羲之微微一笑，计上心来，又写了第三副对联： ...阅读全文