呈现

       从上面的论述可以看出，在当代，逻辑学的发展呈现出多层次、全方位发展的态势，可以认为，逻辑学正在从单一学科逐步形成由既相对独立又有内在联系的诸多学科组成的科学体系的逻辑科学。现代逻辑发展的这一趋势，就使得一方面大量的、各种各样的现代逻辑分支、各种各样的逻辑系统不断涌现，比如，既有作为经典逻辑的命题演算与谓词演算，也有作为对经典逻辑的扩展或背离的非经典逻辑。另一方面，不同于传统逻辑或经典逻辑所 ...阅读全文

       这样做有两方面的好处：其一是借着去具体的地点而呈现更具体的想象；另一是如果去的地方气氛十分好，脑波会呈现R波状态，念头就会更确实地输入潜意识中加以强化。 ...阅读全文

       与这种人交际，谈话时不要纠缠在一个没有多大意义的话题上。要耐心倾听他说完，你才接上，谈话可随便一些，不必拘谨。讨论时，多用商量口吻，但要爽快一些。与这种人共事，要尽可能配合，发现问题可以直率说明，向对方提意见最好先个别交谈，免得他一急，闹起来不愉快。交代这类人干事不必反复叮咛，否则，他会以为你不信任他。 ...阅读全文

       审美文化无论对知识分子还是社会大众而言，都呈现为一种既熟悉又陌生的矛盾境况。我们曾津津乐道于审美的文化差异和民族差异，因而特别强调审美在文化与民族性上所表现出的独特性，但这很容易使我们陷于相对主义泥沼。有时我们又常常坚持审美的普遍主义的立场，突出审美的巨大亲和力，正如我们所信奉的本体论的、本质主义的美学原则与审美观，给予审美以无差别的绝对主义的理解。但是，当审美文化作为社会大众普遍的文化选 ...阅读全文

       采用冲击疗法，需要有坚强的意志，因为刺激呈现比较直接、快速、持续，在短时间内常会出现极度的焦虑或恐怖，如果不能忍受这种“痛苦”，就不会有什么结果，但一旦闯过了这一关，并在必要时配以肌肉松弛练习，以缓解紧张情绪，那么，其疗效是迅速而令人满意的。冲击疗法可分为默想冲击法和情境冲击法，但效果以情境冲击法为好。 ...阅读全文

       冲击疗法（flood therapy）是把引起焦虑或恐怖的事物或情境快速地、长时间地再次暴露于自己眼前，给自己以猛烈刺激，从而导致焦虑或恐怖反应逐渐消退的一种行为治疗方法。冲击疗法的实质是以实际刺激迅速地纠正对该刺激的错误认知，并消除由该刺激引发的习惯性焦虑或恐怖反应。例如对黑暗的恐怖，常常是由于对它作出错误判断，把它与恐怖的心里体验多次结合而造成并强化的。采用冲击疗法治疗黑暗恐惧症，就是要长时间地面对黑暗刺激，改 ...阅读全文

       （2 ）分小鳞茎法。如果需要繁殖株或几株，可采用此法。通常在老鳞茎的茎盘外围长有一些小鳞茎。在9-10月收获百合时，可把这些小鳞茎分离下来，贮藏在室内的沙中越冬。第二年春季上盆栽种。培养到第三年9-10月，即可长成大鳞茎而培育成大植株。此法繁殖量小，只适宜家庭盆栽繁殖。 ...阅读全文

       通常所说的危机，一般是指由非常性因素所引起的非常事 态，其外延十分广泛，如经济危机、商务危机、企业管理危 机、突发事件所导致的危机、自然灾害所导致的危机，等等。 这里主要是指组织内外环境中突然发生的恶性事件，故又有突 发性事件之称。危机具有突发性、破坏性、急迫性特征，这表 明应对危机必须以及时的反应、尽最大努力控制局势，迅速查 明原因，积极采取措施，尽力挽回影响。掌握应对危机的方 法，就能提高自己的应变力。危机处理的一般 ...阅读全文

       想象是创造的基础，要经常锻炼自己的想象力，勤于思考，积极想象，加强思维的广阔性、流畅性与应变性训练。思维的流畅性是对问题作出迅速反应的能力，是指人的思维量的特征，通常以对问题回答的数量多少来判断其水平高低。例如问一把扫帚可以有什么用途？回答得越多，说明思维流畅性越高。思维应变性是思维随机应变的能力，通常以回答问题类别来判断其思维应变性的水平。例如，回答砖头有什么用途？回答砖头可以盖房子、铺路等，这些都属于建筑材料 ...阅读全文

       另外，情境也是一个影响因素。同一个人、同样的态度，在不同情境中，可能会表现出截然不同的态度行为。如果某位员工一贯崇尚无私的奉献精神，这种精神和行为一直得到所属群体和管理者的尊重和承认，这位员工的奉献精神行为会不断地强化、稳定。反之，如果换到一个对奉献精神不予尊重的情境中，就极有可能改变员工的奉献态度和行为。所以，当管理者倡导员工群体应有的态度和行为时，一定要着手营造与这种态度和行为相一致的情境，使情境与所需 ...阅读全文

       创造性思维的方法很多，不限于上述三种。在实际的创造性思维活动中，随时可以总结以发现其他的方法。但不管是已有的方法，还是将要总结出的方法，每种方法只能具体地加以运用，即只能根据实际情况而选择某一种方法，而不能事前主观地规定解决某一问题必须用某一种方法，这是与创造性思维 灵活性。所 ...阅读全文

       逻辑实证主义对作为价值命题的形而上学的肯定，首先是促动了现代经验主义哲学家后来不断地重新审定和放宽命题的意义标准。逻辑实证主义对于命题意义的经典看法是，当命题中的谓词不能还原成其他谓词或者说进行进一步定义时，它的意义就必须以经验的东西为根据，必须能够指出归属于这个词所指示的概念的那些事物的经验上的标志。判断一个命题的意义也就在于指明这个命题在什么条件下是真的，在什么条件下是假的。质言之，一个命题陈述的可证实 ...阅读全文

       “我希望你也相信我所说的关于你也是一个非凡人物的话，并最终获得成功、幸福、健康，完成有价值的目标。” ...阅读全文