有心

       穷人如果总是嫉妒，反而会失去很多东西。富人的炫耀对于有心人来说实际上是一次商业机会，抓住了，你就会从中好好地赚一笔。 ...阅读全文

       如果一个人只是不断受到批评，就很难知道怎样工作才会有效。 ...阅读全文

       有心人曾细细研究教皇保罗的生平著述，发觉他以三种看似不同，其实互相有关连的方法使用“自信”一词。保罗在说到自己与神的关系时，六次引用自信，六次谈到自己的信心，在与人相处方面，也有六次提到他的信心。因这三方面均密不可分，所以一定要有平衡点。对自己没信心，会变成失败、软弱的基督徒。对他人没信心，则会多疑和不信任。 ...阅读全文

       （一）默想冲击法 ...阅读全文

       在人类社会发展过程中，并不是每一个国家、民族的法都一定经过法的这四种历史类型。但法的历史发展的总体过程表明，从奴隶制法到封建制法、继而发展为资本主义法和社会主义法，是法的历史发展的一般规律。随着人类社会的发展，法的历史类型也由低级类型的法向高级类型的法依次更替。 ...阅读全文

        模态逻辑是研究模态命题及其推理的，模态命题则是包含模态词的命题。一般地说，模态词有广义与狭义之分，广义的模态词既包括真值模态词“必然”与“可能”，也包括规范模态词“必须”、“允许”、“禁止”等，狭义的模态词则专指真值模态词“必然”与“可能”。本章所指的模态词是狭义的，因此本章所言的模态命题也是狭义的，即指包含“必然”与“可能”模态词的命题。 ...阅读全文

       1．行为性质与年龄相符 儿童是一个正在发育中的个体，不同年龄有不同的发育水平和不同的行为表现。对于儿童行为正常与否的判断必须考虑到年龄的因素。如1岁以内的儿童尿床是正常现象，而10岁仍尿床则不能视为正常行为。 ...阅读全文

        此体系包括Pavlov的经典条件化理论、Skinner的操纵条件化理论、Watson的学习理论、Wolpe的交互抑制和系统脱敏理论及Bandura的社会学习理论等。行为理论主要诞生在实验室，是通过精心设计的实验方法对动物行为进行定量观察，然后从获得的大量统计数据结果中抽象概括出来的，它认为当前的现实环境因素对行为具有决定性的影响。建立在行为理论基础之上的各种行为疗法正被广泛应用于行为医学的临床实践中。 ...阅读全文

       商品经济不同于自然经济和计划经济。在商品经济条件下，资源配置在很大程度上是通过法律实现的，法设定出资源配置的制度框架，并由此决定资源的流向和利用方式。也就是说，在商品经济条件下，资源合理配置的前提是合理和完善的法律构成。 ...阅读全文

       在这些聚会中，我们往往会卸下上班时紧绷的精神，更容易轻松的交换意见，建立友谊。如果我们还认为这是多余的付出，那是不正确的。试着去交新同事，多听听别人在工作上及生活上的经验，会为我们带来 ...阅读全文

       张三和李四同时受雇于一家店铺，他们拿同样的薪水。一段时间后，不知道怎么回事，张三青云直上，又是升职又是加薪，而李四却仍在原地踏步。李四不满意老板的不公正待遇，终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和张三之间的差别。 ...阅读全文

       冲击疗法（flood therapy）是把引起焦虑或恐怖的事物或情境快速地、长时间地再次暴露于自己眼前，给自己以猛烈刺激，从而导致焦虑或恐怖反应逐渐消退的一种行为治疗方法。冲击疗法的实质是以实际刺激迅速地纠正对该刺激的错误认知，并消除由该刺激引发的习惯性焦虑或恐怖反应。例如对黑暗的恐怖，常常是由于对它作出错误判断，把它与恐怖的心里体验多次结合而造成并强化的。采用冲击疗法治疗黑暗恐惧症，就是要长时间地面对黑暗刺激，改变对黑暗刺激 ...阅读全文

       从上面的论述可以看出，在当代，逻辑学的发展呈现出多层次、全方位发展的态势，可以认为，逻辑学正在从单一学科逐步形成由既相对独立又有内在联系的诸多学科组成的科学体系的逻辑科学。现代逻辑发展的这一趋势，就使得一方面大量的、各种各样的现代逻辑分支、各种各样的逻辑系统不断涌现，比如，既有作为经典逻辑的命题演算与谓词演算，也有作为对经典逻辑的扩展或背离的非经典逻辑。另一方面，不同于传统逻辑或经典逻辑所 ...阅读全文

       想象是创造的基础，要经常锻炼自己的想象力，勤于思考，积极想象，加强思维的广阔性、流畅性与应变性训练。思维的流畅性是对问题作出迅速反应的能力，是指人的思维量的特征，通常以对问题回答的数量多少来判断其水平高低。例如问一把扫帚可以有什么用途？回答得越多，说明思维流畅性越高。思维应变性是思维随机应变的能力，通常以回答问题类别来判断其思维应变性的水平。例如，回答砖头有什么用途？回答砖头可以盖房子、铺路等，这些都属于建筑材料 ...阅读全文

       逻辑实证主义对作为价值命题的形而上学的肯定，首先是促动了现代经验主义哲学家后来不断地重新审定和放宽命题的意义标准。逻辑实证主义对于命题意义的经典看法是，当命题中的谓词不能还原成其他谓词或者说进行进一步定义时，它的意义就必须以经验的东西为根据，必须能够指出归属于这个词所指示的概念的那些事物的经验上的标志。判断一个命题的意义也就在于指明这个命题在什么条件下是真的，在什么条件下是假的。质言之，一个命题陈述的可证实 ...阅读全文

       “我希望你也相信我所说的关于你也是一个非凡人物的话，并最终获得成功、幸福、健康，完成有价值的目标。” ...阅读全文