第二名

       第二名的时间是1分37秒25. ...阅读全文

       在这个很精彩也很复杂的世界里，无论是强者还是弱者，无论是成功者还是失败者，无论是大人物还是小人物，他们之间最重要的区别就是对人生之路选择的差别。很多人浪费机遇，做出了错误的选择，所以一事无成。这是沉痛的教训！但也有很多人能够正确选择，故成就了大事。 ...阅读全文

       人们的审美愉悦；汹涌澎湃的大海波涛，肃穆宁静的高山雪峰，使人满怀庄严和赞叹的感情。茂盛的植物显示着力量横溢的蓬勃生命，令人欢喜愉悦；山川美景给人以幽远、清爽、舒畅之感，使人增添青春的活力。大自然是无限美妙的，欣赏大自然的美可以使人大开眼界，增长知识，在娱乐和休息的同时，使身心多方受益。 ...阅读全文

       的问题，他虽然觉得心跳加速，脸直发烧，但一看到坐在前面的那位物理系教授，顿时勇敢地说“我不知道”。他原以为在场的人会发出讥笑，但结果并没有发生这种不利的反应。他还见那位教授满意地点了点头。答辩会一结束，老教授就把他叫到一边，详细告诉了他那个问题的来龙去脉，使他大受感动。白发斑斑的老教授敢于向青年人承认自己“不懂”，使研究生对他更加尊敬；研究生深受教育，在答辩时面对难题，也承认了自己知识的不足，同样受到他人的赞赏。 ...阅读全文

       为什么人们在不同时间会有不同的情绪反应？考试得了第一名，你会非常高兴，因为这是努力学习的结果。相反，跟朋友吵了架就会伤心万分，因为你觉得既然是朋友就不应该为一件小事而吵得面红耳赤。显然，人们之所以高兴，之所以伤心，全都根源于“认知”。认知在很大程度上决定着情绪。你可能有这样的经验，有时用唱歌、跳舞来消除烦恼，虽然一时轻松了，但是一旦静下来，情绪又不好了。这就是所谓的“治标不治本”，即没有在认知 ...阅读全文

        这个过程就是19世纪德国哲学家黑格尔所说的“辩证”，这个过程可以不断持续，成为带动进步的引擎。历来都有这种现象，人类的文明史其实就是一个不断专业化的进程。越来越专业化的发展，造就出品质越来越高的生活。 ...阅读全文

        通常，在主讲者的讲授内容结束以后会安排自由提问和回答的时间，这几乎是大学讲座的惯例。如果对讲座中的内容有什么不明白或者不赞同的想法和观点，在自由提问阶段不妨大胆提出，这对活跃讲座气氛和释解某些疑问大有好处。提问的问题可以针对讲座内容中的不解之处，可以结合自身的专业，可以联系社会现实，也可以提出不同的理论观点和理论解释。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题 ...阅读全文

       青蛙的悲剧，不在它的炫耀，而在于它不知自己到底有多大。我们人类一次次向吉尼斯世界纪录挑战，不也是在向世人炫耀自己是最“大”的那一位吗？一个人不怕拔高，就怕找不到生命的至高点。如果说，挑战是对生命的发扬，那么明智该是另一种美好的境界。一个不懂得爱戴和尊重生命的人，定会遭到大自然（包括命运本身）的无情嘲弄。 ...阅读全文

       再看看某公司的外销员张莉，她只会说一点点初级法语，却敢毅然飞往法国去参加一次展销会。虽然人们曾告诫她，巴黎人对讲不好法语的人是很看不起的，但她仍坚持在展览馆、在咖啡店、在爱丽榭宫主动用法语与每个人交谈。她不怕结结巴巴、不怕语塞傻笑出丑吗？一点也不。因为张莉发现，当法国人对她使用的虚拟语气大为震惊之状过去后，许多人都热情地向她伸出手来，并为她的“生活之乐”所感染，从她对生活的努力态度中得到极大的乐趣。他们 ...阅读全文

       本杰明富兰克林运用这项原则，将一个刻薄的敌人变成知心好友。他年轻时，倾其所有办了一家小印刷厂。为了获得为议会印文件的工作，他想尽办法要进入费城州议会当文书办事员。可是却面临着来自议会的巨大阻力：议会中最有钱又最能干的议员之一却非常讨厌富兰克林，甚至公开责骂他。怎样讨对方喜欢呢？富兰克林想了许多办法，结果都一一否定了，最后他决定去请敌人帮自己一个小忙。他打算利用对方的虚荣心，让他觉得自己获得了尊重。富 ...阅读全文

        （1）芹菜　选芹菜下半部之茎约10厘米及全根，洗净取10根，加水500毫升，煎取200毫升为头汁；晨间空腹服用。以同法煎两汁，傍晚空腹服。轻者每日1剂，2剂，分4次服，一般服3星期左右。 ...阅读全文